为深入推进药学专业模块化课程改革，进一步提升团队教师的教学创新能力及课程建设水平，四川省药学专业教师教学创新团队于2026年7月18日至24日开展了暑期集中研修活动。本次研修围绕教育家精神铸魂、课程思政建设、学生创新能力培养、模块化教学改革及AI教学赋能等主题，采用专题讲座、课题研讨、专家指导、调研交流等多元形式，取得了丰硕成果。

7月18日上午，团队特别邀请成都职业技术学院缪礼红教授开展专题讲座，生物医药学院全体教师参加。缪教授首先以“教育家精神的时代回响”为主题，深入阐释了教育家精神的来源与内涵，并结合自身教育经历，生动解读了教育家精神常态化、生活化的践行路径，强调师德育人、润物无声的教育本质。随后，缪教授聚焦课程思政教学改革，全面梳理了课程思政的科学设计原则，围绕思政元素挖掘、有机融入、课堂实施、成效评价全流程开展系统性讲解，并以《急救护理》课程为典型案例，为参训教师提供了可复制、可落地的课程思政建设实践范式。此外，缪礼红教授还推介了优质课程思政案例展示与学习平台，为团队常态化开展思政教研提供了资源支撑。讲座结束后，生物医药学院党总支书记徐娇就药学专业课程思政素材的挖掘工作进行了安排部署，推动课程思政建设系统化落地。

7月18日下午，团队开展创新能力培养课题进展汇报。团队负责人、beat365中文官方网站副校长封家福分享了“基于创造力成分理论的高职学生职业创新能力评价体系重构”研究进展，从指标体系设置、对应学生能力培养等方面进行了详细介绍。生物医药学院院长李喜安汇报了“高职学生心智创新能力培养路径探索”课题研究进展，介绍了课题研究背景、5个子课题设置及评价体系建设性进展。随后，袁明焱、张富东、任华忠、李扶坤、蒋晓娟分别就药物分析课程教学改革、高职学生创新能力培养路径、基于创新能力培养的社会实践、“微科研”教学模式应用与探索、创新型师资队伍建设等子课题进行逐次汇报。系列汇报充分展现了团队在学生创新能力培育领域的系统性布局、精细化研究与实践性探索，为后续课题落地、成果转化奠定了坚实基础。

7月20日，团队集中开展模块化教学改革研讨，特邀重庆电子科技职业大学彭华教授进行线上指导。生物医药学院副院长朱链链系统讲解了药学专业群模块化课程构建的初步方案，包括构建思路、课程设置、实施模式及改革推进计划。彭教授对此方案给予了肯定，提出针对性、指导性优化建议，重点强调了通过企业实地调研确定典型任务标准流程的方法，深度辨析了产业图谱、岗位图谱、专业能力图谱、课程图谱、课程能力图谱之间的联系与区别。随后，药物制剂技术专业负责人孙川、药学专业负责人岑菲菲分别汇报了药品生产模组和药品使用模组的具体构建思路，《药物分析》课程团队教师袁明焱介绍了课程团队在改革中的具体探索、做法及成效。彭教授对各专业、各课程改革方案逐一精准点评、逐项优化指导，为团队完善模块化课程体系、深化教学改革明确了核心方向与实施路径。

7月21日，团队开展AI备课成果展示与教学分享活动。袁明焱分享了《药物分析课程》应用AI生成课程视频、构建多元评价模式的实践经验；岑菲菲介绍了《药学服务》课程中利用AI智能体进行服务情景模拟的创新做法；徐娇总结分享了新开设的《创新思维与方法》课程的设计思路与实施过程；胡冬燕介绍了科研反哺教学在《基础化学》课程中的具体应用；孙川围绕AI智能化背景下“职业”的定义与大家进行了深入交流。五场主题鲜明、内容务实的分享，集中展示了团队数字化教学改革的阶段性成果，为提升教师数字素养、推进智慧课堂建设提供了宝贵实践经验。

7月22日，徐娇带领团队成员赴四川化工职业技术学院药品与环境工程学院学习调研。团队参观了该校现代化产教融合实训中心及药品与环境工程学院实训中心，详细了解实训平台建设、设备配置、实训教学运行模式。随后双方就专业群组建、校企合作、药品生产技术专业建设等问题进行了深入交流，为团队拓宽专业建设视野、汲取兄弟院校先进经验提供了重要参考。

7月24日，团队继续赴健进制药有限公司开展企业走访调研。团队参观了公司的生产车间、研发中心，深入了解医药行业生产标准、产业发展趋势、企业岗位能力需求。双方就校企合作、育人平台共建、订单班组建进行了深度交流。随后，团队老师与在公司实习的5名学生进行了亲切交流，详细了解其工作生活情况，鼓励学生沉下心来、专注本职工作，学好知识、练好技能，努力成长为适配医药产业发展的高素质技能型人才。

本次暑期集中研修活动内容充实、形式多样、成效显著。通过专家引领、课题研讨、教学展示与一线调研，团队在课程思政建设、模块化课程改革、AI教学应用及产教融合等方面均取得了实质性进展。下一步，团队将系统梳理研修成果，将典型案例、模块化课程方案、调研报告等应用于日常教学与课程建设，持续推动药学专业人才培养质量提升。

图/文：蒋晓娟

编辑：朱链链

审核：徐娇

2026年7月27日